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| 共同愿景:有效教学与教学设计 | |
| 引用本文： | 蔡先金.共同愿景:有效教学与教学设计[J].航海教育研究,2004(4):50-52. |
| 作者姓名： | 蔡先金 |
| 作者单位： | 济南大学,校长办公室,山东,济南,250022 |
| 摘 要： | 大学不应看成是教授获得职位和学生获得文凭的地方，而是应该作为教授“有效教学”，学生“有效学习”的地方。无论是以知识为中心的教学设计，还是以学生为中心的教学设计，都要能够对教学现象具有较强的解释能力，能够提供发现教学问题、分析教学问题和解决教学问题的方法，能够提供控制教学的方法和手段，以此来提高我们“教学设计”的科学性与艺术性，最终目的还是落实到提高教学的有效性上来。因此，衡量教学的质量应该说就是衡量教学的有效性如何，提高教学的有效性就成为了我们当前的首要任务。 |
| 关 键 词： | 有效教学 教学设计 共同愿景 |
| 文章编号： | 1006-8724(2004)04-50-03 |
| 修稿时间： | 2004年11月19 |
Effective Teaching and Teaching Design |
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| Abstract: | |
| Keywords: | |
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