C~（＋＋）语言课的教学新方法与实践

本文提出了改进的计算机语言课教学方法，此方法的特点是：从实际应用出发讲程序，将每一个语法特点与规则嵌入到小程序中。它的理论根据是，学习语言的初级阶段是模仿过程，在高级阶段方是创造过程。本文提出的理论与方法对外语课教学也具有参考价值，因为外语与计算机语言同属语言范畴。这个新的教学方法在大连海事大学九四级研究生Ｃ￣（＋＋）课程教学过程中收到了很好的效果。