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| 如何使制图教学与学生心理默契 | |
| 引用本文： | 吕友萍.如何使制图教学与学生心理默契[J].中国电动车,2007(8):39-40. |
| 作者姓名： | 吕友萍 |
| 作者单位： | 吕友萍（湖南铁路科技职业技术学院,湖南,株洲,412000） |
| 摘 要： | 制图是一门专业基础课,是后续技术课的辅助课程.本文从教学中三个不同时期的学习心理,阐述教如何引导学,教怎么配合学,最终达到预期的教学效果. |
| 关 键 词： | 学生心理 期待值 开放性问题 睡眠现象 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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