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| 基于网络的高职英语第二课堂的开设与拓展——高职英语教学开设网络英语学习课的实践与调查 | |
| 引用本文： | 冒端.基于网络的高职英语第二课堂的开设与拓展——高职英语教学开设网络英语学习课的实践与调查[J].中国电动车,2007(9):24. |
| 作者姓名： | 冒端 |
| 作者单位： | 冒端（江苏南通广播电视大学外语系,江苏南通,226006） |
| 摘 要： | 高职英语教学开设网络英语学习课体现以人为本,自主学习的特点,突破时空界限,延伸课堂空间,拓展思维方法,有利于培养良好素质的高职人才,适应信息时代教育发展的要求.通过实践与调查,重视英语第二课堂的开发有助于提高学生学习英语的兴趣和积极性. |
| 关 键 词： | 网络学习 自我调节 互动性 课堂延伸 |
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