四、六级考试与大学公共英语教学改革

四、六级考试被误用导致了大学公共英语教学出现了种种弊端,随着四、六级考试的调整改革,公共英语教学也应该从创建以学生为中心的教学模式、教学手段的创新、创建新的质量评价体系、充分利用现代化的教学手段等几个方面进行改革,使四、六级考试真正为素质教育服务。