| 跨学科整合是高校课程改革的方向 |
| |
| 引用本文： | 程祖德.跨学科整合是高校课程改革的方向[J].航海教育研究,2005,22(2):20-22. |
| |
| 作者姓名： | 程祖德 |
| |
| 作者单位： | 上海海事大学,基础部,上海,200135 |
| |
| 摘 要： | 高层次意义上的文理工综合应该是跨学科的整合，是利用各种学科的交叉点组成新的课程体系。它是一项系统工程，不仅涉及到课程设置、课程内容选择与编制、课程实施和课程评价，而且也有赖于学校管理体制的理顺、专业设置的改革、各学科教师的合作与教学方式的改进。
|
| 关 键 词： | 高等教育 课程改革 跨学科整合 课程设置 |
| 文章编号： | 1006-8724(2005)02-0020-03 |
| 修稿时间： | 2005年3月4日 |
Cross-subjects reorganization is the direction of universities curriculum reform |
| |
| CHENG Zu-de.Cross-subjects reorganization is the direction of universities curriculum reform[J].Maritime Education Research,2005,22(2):20-22. |
| |
| Authors: | CHENG Zu-de |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
