《C语言程序设计》教学改革探索

文章主要针对高职高专院校中《C语言程序设计》传统教学模式中出现的听得懂、编不出的现象，分析问题存在的原因，从课程目标定位、教学内容和教学方法方面探索了《C语言程序设计》课程的教学。提出了在《C语言程序设计》课程的教学中依据培养学生的目标合理调整教学内容，以激发学生的学习兴趣为目的合理改革传统的教学方法，创新引进当今流行的教学方法。