本期导读 |
| |
摘 要: | 中国传统教育作为人类文化遗产的重要组成部分 ,拥有丰富的、永恒的精神资源 ,如追求道德理性、追求人与自然的和谐、追求人的价值等 ,对确立真正关心人的内在价值与尊严的人文理性价值观起着重要的作用。而现代化的高等教育实质上应该是促进人的价值实现和人的自由而全面发展的教育。高校人文精神建构应吸取传统文化的精髓 ,形成“不见而章 ,不动而变 ,无为而成”(《中庸》)的大学精神。文见第 1页《“通识通德”的全人教育与当代大学精神》人们普遍担心高校“门槛”的降低必然带来高等教育质量滑坡 ,实际上这是一种用精英化高等教育阶段的…
|
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|