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| 从应用性角度对信息经济学“教”与“学”方式的探讨 | |
| 引用本文： | 刘婧.从应用性角度对信息经济学“教”与“学”方式的探讨[J].中国电动车,2012(6):84-86. |
| 作者姓名： | 刘婧 |
| 作者单位： | [1]南京人口管理干部学院信息科学系,江苏南京210042 [2]南京大学信息管理系,江苏南京210042 |
| 基金项目： | 本文内容系南京人口管理干部学院2011年教学改革一般项目：《信息经济学》课程教学内容与方法研究（项目编号：2011JXGGB03）. |
| 摘 要： | 信息经济学教学过程中的难题是由学科本身体系松散、教学方法落后导致的，本文通过介绍合作学习、问题导向学习、案例分析法、引路者这四种先进教学方法，结合传统教学方式从教师的“教”与学生的“学”两方面提高信息经济学的教学质量。 |
| 关 键 词： | 信息经济学 合作学习 问题导向学习 案例分析法 |
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