《大学计算机文化基础》教学思路探讨 |
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引用本文: | 关素洁.《大学计算机文化基础》教学思路探讨[J].中国电动车,2011(6):103-104. |
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作者姓名: | 关素洁 |
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作者单位: | 南昌工程学院信息工程学院; |
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摘 要: | 《大学计算机文化基础》是非计算机专业学生掌握计算机科学技术的入门课程,授课的对象覆盖全校各个专业,旨在培养学生的计算机基础操作能力与计算机技巧。该课程是大一新生的一门考试课程,通过一个学期的学习,旨在让非计算机专业的学生掌握计算机基础知识与技巧,并灵活地运用计算机专业知识到本专业,这是一个学以致用的过程,更是学生的学习能力与应用能力相结合的过程。本文首先分析了该课程的特点,及其课程在整个课程中所处的角色;针对该课程教学所存在的不足,探讨了基于小组事务驱动+动态演示的方法,用以《大学计算机文化基础》课程的教学活动之中,以提高学生学习能力及其运用的能力。
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关 键 词: | 事务驱动 教学活动 动态演示方法 |
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