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| 来华留学生教育发展的新特征 | |
| 引用本文： | 余承海,程晋宽.来华留学生教育发展的新特征[J].交通高教研究,2011(5):118-123. |
| 作者姓名： | 余承海 程晋宽 |
| 作者单位： | [1]安徽工程大学教务处,安徽芜湖241000 [2]南京师范大学教科院,江苏南京210097 |
| 基金项目： | 全国教育科学规划重点课题“改革开放以来来华留学生教育规模与效益研究”（DFA090366）成果. |
| 摘 要： | 来华留学生教育的功能呈现多元化特征，不仅具有育人和文化传播的功能，而且具有政治功能与市场功能，并且反映国家的核心竞争力。我国对来华留学生进行三级管理，职业化、专业化和规范化体现在队伍建设、技术手段、教育质量、生活保障以及国际化特征等方面。来华留学生生源浙趋多样化，来源国逐步丰富多样，层次结构明显改善，专业结构也发生了较大变化，来华留学生的规模效益呈直线上升趋势。 |
| 关 键 词： | 来华留学生 留学生教育 教育发展 |
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