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| 中外高校教师学缘结构的近亲繁殖强度比较 | |
| 引用本文： | 张继平,董泽芳,黄建雄.中外高校教师学缘结构的近亲繁殖强度比较[J].交通高教研究,2011(6):93-99. |
| 作者姓名： | 张继平 董泽芳 黄建雄 |
| 作者单位： | 三峡大学高等教育研究所,湖北宜昌443003 |
| 基金项目： | 教育部科技司委托课题“中国未来与高校创新”暨华中师范大学子课题“科研队伍建设与中国未来”（CCNU09X00013）的阶段性成果之一 |
| 摘 要： | 近亲繁殖比喻主要以本校的一种理论、一种思想、一种模式来组建教师队伍,其成员常常在本校取得学位后留下来任教,延续本校的学脉。通过对比分析发现,国外高校教师的学缘结构更倾向于远亲杂交,国内高校教师的学缘结构则倾向于近亲繁殖,但国外高校的近亲繁殖也能开出创新的花朵。因而,我们在强调远亲杂交的同时,不能一味否定近亲繁殖。 |
| 关 键 词： | 高校教师 学缘结构 教师队伍 学术创新 学术竞争 师资队伍评价 |
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