| 高职课程教学大纲制订流程的改革探索 |
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| 引用本文： | 漆军,王浩,余蔚荔,张运吉.高职课程教学大纲制订流程的改革探索[J].广东交通职业技术学院学报,2007,6(3):93-95,125. |
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| 作者姓名： | 漆军 王浩 余蔚荔 张运吉 |
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| 作者单位： | 广东机电职业技术学院,广东广州,510515;广东机电职业技术学院,广东广州,510515;广东机电职业技术学院,广东广州,510515;广东机电职业技术学院,广东广州,510515 |
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| 摘 要： | 教学大纲是教学培养方案中很重要的一环,但许多高职院校在教学大纲的制订上存在一些一问题。文中根据高职特点对大纲制订流程进行了改革探索,将大纲制订过程分为技能分解、知识构建、教学设计、教学评估四个阶段,形成首尼相连的制订循环,以达到以职业能力为培养目标的要求。
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| 关 键 词： | 教学大纲 技能分解 知识构建 教学设计 教学评估 |
| 文章编号： | 1671-8496-（2007）03-0093-03 |
| 修稿时间： | 2007-05-09 |
Study on Improving Syllabus of Vocational College |
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| QI Jun,WANG Hao,YU Wei-li,ZHANG Yun-ji.Study on Improving Syllabus of Vocational College[J].Journal of Guangdong Communication Polytechnic,2007,6(3):93-95,125. |
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| Authors: | QI Jun WANG Hao YU Wei-li ZHANG Yun-ji |
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| Abstract: | Syllabus is very important in training scheme of vocational college,however,there are a lot of problems now.This paper gives new method of improving drawing process.In order to reach training aim,four phases -decomposing skill,constructing knowledge,designing teaching,assessing teaching are brought forward. |
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| Keywords: | syllabus decomposing skill constructing knowledge designing teaching assessing teaching |
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