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基于1+X证书制度下机电专业现代学徒制人才培养模式探究
作者姓名:王磊
作者单位:商洛职业技术学院 陕西省商洛市 726000
基金项目:商洛职业技术学院院级规划课题汽车检测与维修技术专业现代学徒制实践研究项目
摘    要:教育部于2014年提出现代学徒制试点工作,文章简要总结了现代学徒制的成效,分析了在实施过程中存在种种问题,并通过对1+X证书制度的分析研究,提出1+X证书对现代学徒制人才培养的促进与融通的相关思考,对现代学徒制人才培养的质量提供了参考.

关 键 词:现代学徒制  1+X证书制度  融合发展
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