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| 汽车维修专业“现代学徒制”人才培养模式的实践探索 | |
| 引用本文： | 周一戈.汽车维修专业“现代学徒制”人才培养模式的实践探索[J].汽车维护与修理,2018(6). |
| 作者姓名： | 周一戈 |
| 作者单位： | 浙江交通技师学院 |
| 摘 要： | 正"现代学徒制"是学校与企业合作,对学生进行技能培养的人才培养模式。近年来,"现代学徒制"人才培养在国内职业院校广泛试点。浙江交通技师学院汽车维修专业在实践过程中发现,实施现代学徒制,并不是简单的学习和借鉴,需要根据职业教育自身特点,适应经济社会发展,探索具有中国特色的职业教育现代学徒制。1汽车维修专业"现代学徒制"人才培养模式浙江交通技师学院与丰田公司于2006年开展校企合作,开展订单式"现代学徒制"人才培养,开设"丰田班",成 |
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