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| 浅析中职院校班主任“七导”育人 | |
| 引用本文： | 余茂生,廖水连.浅析中职院校班主任“七导”育人[J].汽车维护与修理,2019(12):57-57. |
| 作者姓名： | 余茂生 廖水连 |
| 作者单位： | 福建工业学校 |
| 基金项目： | 福建省教育科学“十三五”规划2017年度立项课题研究成果。立项批准号:2017ZJ07990,课题名称:重奖之下的中职校班主任工作有限责任的研究 |
| 摘 要： | 中职院校学生文化基础相对较差、学习能力偏弱、学习态度不够端正、纪律意识淡化,给学生管理工作带来了难度,班主任工作千头万绪,为了让每一个学生都能健康成长、快乐学习,一位出色的班主任,必须以人为本,做到“七导”(领导、倡导、引导、指导、疏导、督导、协导)育人。 |
| 关 键 词： | 班主任工作 中职 学生管理 文化基础 学习能力 学习态度 以人为本 工作带 |
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