从驾驶培训的三个层次思考突破应试教育的怪圈

为了更好地培养驾驶人,应尽可能地让驾驶人具备安全意识和掌握正确技能,首先要充分认识并厘清驾驶训练的三个基本层次:技能常识、规则意识、互动意识,这三个层次是相辅相成的。从知识灌输效率的角度交替运用这三个元素,才可能让驾驶人培训工作突破应试教育的怪圈。如果能从架构上突破应试教育的模式,培养驾驶人在公共空间里的互动意识,便能期待驾驶人群的安全素养有整体性的提高。