“课程思政”视域下高职英语学情分析的思考 |
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引用本文: | 韩倩.“课程思政”视域下高职英语学情分析的思考[J].辽宁省交通高等专科学校学报,2023(1):88-90. |
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作者姓名: | 韩倩 |
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作者单位: | 辽宁省交通高等专科学校 |
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摘 要: | 课程思政春风化雨般地融入高职英语教学,是新时代各学科协同育人、为社会主义培养接班人的必然要求。学情分析是高职英语教学中的重要环节,本文探讨了学情分析的必要性以及做好学情分析的策略,为“课程思政”视域下的高职英语教学实践提供参考。
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关 键 词: | 课程思政 高职英语 学情分析 |
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