高校文科课程多媒体教学的现状及对策 |
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引用本文: | 韩小强.高校文科课程多媒体教学的现状及对策[J].中国电动车,2010(11):135-136. |
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作者姓名: | 韩小强 |
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作者单位: | 陕西理工学院教育科学系,陕西汉中723000 |
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摘 要: | 多媒体技术由于其形象、直观、生动、信息量大等优势,在教学中得到了广泛的应用。作为一种新的教学手段,多媒体教学有利于激发学生的学习兴趣,有利于提高课堂效率,优化教学效果。但是,在实际应用中还存在诸如课件变成电子板书,内容单一,原创缺乏,信息密度太大等问题,本文在高校文科类应用多媒体教学现状的基础上,提出改进策略。
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关 键 词: | 文科课程 多媒体教学 现状 改进策略 |
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