基于大数据的精准教学策略研究——以汽车构造课程教学为例 |
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引用本文: | 刘晓坤.基于大数据的精准教学策略研究——以汽车构造课程教学为例[J].汽车维护与修理,2023(18):29-31+33. |
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作者姓名: | 刘晓坤 |
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作者单位: | 杭州市乔司职业高级中学 |
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摘 要: | <正>进入21世纪以来,大数据、云计算、人工智能、物联网等新技术发展日新月异,新技术的应用也深刻影响着教育教学模式。本文提出一种基于大数据的因材施教精准教学策略,将传统的课堂授课与线上课程相结合,通过云端授课、智能授课效果反馈、智能课表、智能知识推送等环节,提高了教学的准确性、有效性、差异性,激发了学生学习的主动性、积极性和创造性,借助大数据技术实现教学相长的良性循环。
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