“工匠精神”培养目标导向下《交通规划原理与设计》课程思政教学融合 |
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引用本文: | 罗紫宇,赵海霞,游宇,程牟娟.“工匠精神”培养目标导向下《交通规划原理与设计》课程思政教学融合[J].时代汽车,2024(5):49-51. |
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作者姓名: | 罗紫宇 赵海霞 游宇 程牟娟 |
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作者单位: | 西南交通大学希望学院 |
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摘 要: | 坚持课程立德树人理念,融入课程思政建设,短期是工作,长期是育人。目前“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”是我国教育事业的根本问题,落实立德树人根本任务是高等院校第一要务。正如习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调“守好一段渠、种好责任田,使各类课程与思政课同向同行、形成协同效应”。《交通规划原理与设计》在课程建设与实施中落实“立德树人”根本任务,结合“工匠精神”融入对学生社会主义核心价值观、社会主义道德观念的教育。本文从课程建设目标、思政元素挖掘进行分析,提出了融合“工匠精神”的课程思政教学体系,以期为交通运输专业相关课程思政建设提供思路,从而为发展高素质人才打下坚实基础。
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关 键 词: | 交通规划原理与设计 课程思政 工匠精神 教学设计与实施 |
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