书证融通背景下高职管理会计课程改革探索

进入智能财务时代，传统会计向管理会计转型已成为社会共识，但目前各高职院校会计专业课程体系建设尚未完善，仍无法满足行业和企业的需求。高职院校管理会计师资队伍构成不合理，导致管理会计人才培养力量比较薄弱。“1+X”技能等级证书制度为管理会计课程改革提供了有利条件，文章在此背景下，结合高职院校的教学实际，探索实施高职管理会计课程“书证融通”的改革路径，以供参考。