| 教学评价中对教师评估的一种F-方法 |
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| 引用本文： | 蒋志勇.教学评价中对教师评估的一种F-方法[J].华东交通大学学报,2005,22(5):167-168,172. |
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| 作者姓名： | 蒋志勇 |
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| 作者单位： | 华东交通大学,基础科学学院,江西,南昌,330013 |
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| 基金项目： | 2004年度江西省教改课题项目. |
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| 摘 要： | 教学评价中要做到客观、全面、公正、合理地对教师价值进行评估和判断,就必须从各个角度对教师的教学、科研工作及其效果的各个侧面进行分析和价值判断.过去对教师的评价大多是处于定性评价,这就难免带有主观片面性,不能公正准确地反映教师的教学科研水平,致使对教师的评价常常处于模糊、混沌的状态.为此,寻求一种主观与客观相统一,静态与动态相统一,定性与定量相结合的以定量分析为主的教师评估方法,就具有一定的现实意义和较为广泛的适用性.本文就根据“业务教学评价与思想教育评价相统一,教育评价与科研评价相统一,教育评价与教改相统一,教育评价与教育管理相统一”的原则,从理论上探索一种方法：教学评价中对教师进行评价的评估因素（一级评估因素,二级、三级等评估子因素）,确定评估类,建立评估的数学模型,依照Fuzzy贴近度的大小排出评估对象的顺序.
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| 关 键 词： | 评估因素 评估类 评估模型 Fuzzy贴近度 |
| 文章编号： | 1005-0523（2005）05-0167-02 |
| 收稿时间： | 2005-02-18 |
| 修稿时间： | 2005-02-18 |
One Fuzzy Method of Appraisal to Teachers in Teaching Appraisal |
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| JIANG Zhi-yong.One Fuzzy Method of Appraisal to Teachers in Teaching Appraisal[J].Journal of East China Jiaotong University,2005,22(5):167-168,172. |
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| Authors: | JIANG Zhi-yong |
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| Institution: | School of Natural Science, East China Jiaotong University, Nanehang 330013, China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | appraisal factors appraisal class appraisal model fuzzy drawing close to |
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