产教融合背景下高职院校新工科汽车专业人才培养模式研究

本文探讨了高职院校在新工科汽车专业人才培养中面临的挑战与改革路径。随着新能源汽车和智能网联汽车的快速发展,高职院校需适应行业变化,以培养具备扎实理论和实践能力的汽车专业人才。然而,当前高职教育存在专业及课程设置滞后、校企合作表面化及教师工程实践能力不足等问题。本文提出通过强化供需匹配、深化校企合作、加强师资培训等方式,促进高职院校新工科汽车专业人才培养模式的改革,提升汽车专业人才的培养质量。