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| 三年制新高职数学教学初探 | |
| 引用本文： | 周素静.三年制新高职数学教学初探[J].郑州铁路职业技术学院学报,2001,13(1):51-52. |
| 作者姓名： | 周素静 |
| 摘 要： | 学生是教学活动的主体,学生的基本素质和思想特点是教师选择教学方法和手段的主要依据.本文根据笔者多年教学、学生管理工作经验,初步探讨了新高职学生在学习目的、数学基础、知识应用能力等方面的特点,及结合以上特点在教学工作中所作的几点尝试. |
| 关 键 词： | 新高职 数学教学 初探 助教小组 |
| 修稿时间： | 2000年12月16 |
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