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运用心理学知识改进课堂教学
作者姓名:姚昕琰
作者单位:郑州铁路六小,河南,郑州,450004
摘    要:
上课是整个教学的中心环节,是教学的基本组织形式。在课堂教学中注意运用心理学知识,结合教学实践经验,改进课堂教学,可以有效地提高教学质量。

关 键 词:小学教育 教学改革 课堂教学 教学质量 心理分析 启发式教学
修稿时间:2003-09-29
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