|
|||||
|
|
| 学习-使用-习得：创造小范围的外语应用条件使学习向习得转移 | |
| 作者姓名： | 张晨明 曾梅 |
| 作者单位： | [1]淄博学院外语系,山东淄博255013 [2]济南交通高等专科学校外语系,山东济南250023 |
| 摘 要： | “语言习得”与“语言学习”是语言能力发展的两种途径。克拉申认为只有习得来的语言才能成为流利的口头表达,而学习只能起“监查”作用。在学习的条件下,通过营造小范围的外语环境,以用为本,立足实践,人们同样可以达到习得外语的目标。 |
| 关 键 词： | 语言习得 语言学习 外语环境 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |