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浅谈高中阅读课的导入
引用本文:
吴晓旦.浅谈高中阅读课的导入[J].中国电动车,2014(8):163-163.
作者姓名:
吴晓旦
作者单位:
江阴中等专业学校,江苏江阴214433
摘 要:
本文围绕高中英语阅读课的导入,探讨如何从培养学生阅读习惯,构建充满活力的课堂教学,加强阅读思维训练入手,通过多种形式的教学激发学生的学习兴趣,培养学生的创造力、想象力和逻辑思维能力。
关 键 词:
英语
教学
导入
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