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| 课题研究教学法初探 | |
| 引用本文： | 梅晓霞.课题研究教学法初探[J].郑州铁路职业技术学院学报,2006,18(1):55-57. |
| 作者姓名： | 梅晓霞 |
| 作者单位： | 郑州市106中学,河南郑州,450052 |
| 摘 要： | 在物理课堂教学过程中，为了强化学生创新的技法，全面提高学生分析解决问题的创新能力，使教师的“教”和学生的“学”都具有实践性和创造性。受一位诺贝尔奖金获得成功经验的启迪：“培养人才的最好办法就是停止当学生，直接成为研究。”近几年来，我和物理组的同行们一起尝试着在物理课堂教学中融入“课题研究教学法”的探索与实验。 |
| 关 键 词： | 课题研究 教学法 创新能力 课堂教学 教学过程 成功经验 学生 物理 获得者 诺贝尔 |
| 收稿时间： | 10 20 2005 12:00AM |
| 修稿时间： | 2005年10月20 |
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