高职院校“五位一体”课程思政教学设计与实施——以“轨道交通运营安全影响因素”知识点为例 |
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引用本文: | 熊律,符秀芬,何定康.高职院校“五位一体”课程思政教学设计与实施——以“轨道交通运营安全影响因素”知识点为例[J].广东交通职业技术学院学报,2023(2):54-58. |
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作者姓名: | 熊律 符秀芬 何定康 |
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作者单位: | 广东交通职业技术学院 |
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摘 要: | 高职教育是职业教育的重要分支。高职院校的课程思政教学建设工作可以基于“五位一体”的概念开展。“五位”,即塑造社会主义核心价值观、弘扬中华传统文化和培养工匠精神、加强法制和心理健康教育、专业知识与思政教育有机统一及树立职业理想培育职业道德;“一体”,即着眼于学生个性解放和全面发展。“五位一体”最终要解决的是培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本性问题。本文基于课程思政在高职院校的应用现状,结合“轨道交通运营安全影响因素”知识点,对高职院校“五位一体”课程思政实施路径与关键步骤进行了详细阐述。
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关 键 词: | 高职教育 课程思政 “五位一体” |
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