基于OBE-CDIO理念的高职院校创新创业教育课程教学改革探究——以厦门海洋职业技术学院为例

在分析创新创业教育课程教学中存在问题的基础上，提出借鉴OBE-CDIO理念开展课程教学改革。通过课程教学目标的优化、课程教学内容重构、应用CDIO教学理念指导课程设计，构建多元化、多层次的课程评价体系，以提升课程教学质量。教学改革实践有效激发了学生的学习热情，学生的自主学习能力、团队协作和操作实践的能力有了明显提升，学生的学习获得感得到增强。