新时代高职院校“三全育人”的重要价值及实施路径 |
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作者姓名: | 任莎莎 |
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作者单位: | 唐山工业职业技术学院 |
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基金项目: | 河北省高等教育人文社会科学研究项目“‘三全育人’视域下高职学生企业实践环节思想政治教育研究”(课题编号:SQ2022176); |
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摘 要: | 在高职院校实施“三全育人”,能够助力院校教育变革的开展和高素质人才的培养。但当前环境下,高职院校实施“三全育人”还存在一系列问题,对学生主体特征把握不深入、育人队伍建设的困境、校园文化及“三全育人”制度建设不完善等。为此,高职院校应致力于全面了解学生主体的需求,提升育人针对性,并从优化育人队伍建设、紧抓校园文化建设及完善育人制度建设等方面入手,为“三全育人”的顺利开展提供正确方向、良好环境及有效保障。
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关 键 词: | 新时代 高职院校 三全育人 立德树人 |
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