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| 基于4C/ID模型与慕课引导的新型混合式教学模式研究——以“集装箱配载”模块为例 | |
| 引用本文： | 张戴晖,王文新,景乾峰,宫国宝,于家根.基于4C/ID模型与慕课引导的新型混合式教学模式研究——以“集装箱配载”模块为例[J].武汉船舶职业技术学院学报,2023(2):76-81. |
| 作者姓名： | 张戴晖 王文新 景乾峰 宫国宝 于家根 |
| 作者单位： | 大连海事大学 |
| 基金项目： | 大连海事大学校级教改项目“基于慕课与思政元素案例引导的新型教学模式的研究——以《船舶原理与货运》课程为例”（项目编号：2022-14）； |
| 摘 要： | 通过运用4C/ID模型并结合慕课教学创建新型的混合式教学模式，将模块化的任务目标引入整体的学习任务中，解决了当前船舶原理与货运课程中存在的学习内容碎片化、学生动手能力弱、学生学习态度被动等问题。以“集装箱配载”模块为例，基于4C/ID模型进行教学设计，提高学生的学习效率，加深学生的学习效果。 |
| 关 键 词： | 4C/ID模型 慕课 混合式教学 学习任务 教学设计 |