“五育并举”视域下高职院校课程思政教育研究与实践

中国经济的转型对新时代人才提出了新要求，在此背景下，教师不仅要传授知识，还要利用课程思政手段铸魂育人，使学生德技并修。高职院校以课程思政为抓手，坚持“五育并举”,深入推进“三全育人”教育改革与创新，是培养新时代技术技能型人才的重要途径。本文以高速铁路施工与维护专业为例，对“五育并举”视域下高职院校课程思政教育的关键问题和实施路径进行研究，为高职院校深化职业教育改革提供借鉴和参考。