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第二语言学习的认知策略分析
引用本文:詹灵. 第二语言学习的认知策略分析[J]. 辽宁省交通高等专科学校学报, 2007, 9(3): 62-64
作者姓名:詹灵
作者单位:辽宁科技学院,辽宁本溪,117022
摘    要:成功的外语学习者在学习中善于使用必要的认知策略。外语教师在外语教学中,应利用学生的主观能动性,培养学生认知策略能力,提高他们分析解决问题的能力,从而有效地促进了学生学习的内在动力,使学习主体的建构成为可能。

关 键 词:认知策略元  认知策略  学习策略  第二语言学习
文章编号:1008-3812(2007)03-062-03
修稿时间:2007-06-17

The Analysis of Cognitive Strategy in The Second Language Learning
Zhan Ling. The Analysis of Cognitive Strategy in The Second Language Learning[J]. Journal of Liaoning Provincial College of Communications, 2007, 9(3): 62-64
Authors:Zhan Ling
Abstract:
Keywords:cognitive strategy   metacognitive strategy   learning strategy   the second language learning
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