融合思政元素的工程项目管理课程建设探索与实践

针对课程思政对课程教学提出的新要求,结合一流本科课程建设意见,文章探讨了车 辆工程专业的工程项目管理课程建设路径：制定教学目标及育人目标;深化授课教师思政理 念和认识;挖掘课程理论中的思政元素,力求专业知识与思政教育交融;与时俱进,增加工 程项目管理新理论内容;以学生为中心,采用案例教学、项目驱动与传统教学方法等多位一 体的授课方式;注重阶段成果的考核,设计贯穿全授课周期的考核方式;并为汽车行业培养 具有工程管理技能的工程师,进行了积极的实践。