高职院校学生道德观念的发展趋势及教育对策 |
| |
引用本文: | 周延丽.高职院校学生道德观念的发展趋势及教育对策[J].武汉船舶职业技术学院学报,2018(2). |
| |
作者姓名: | 周延丽 |
| |
作者单位: | 武汉船舶职业技术学院 |
| |
摘 要: | 在新常态的社会背景下,高职院校学生的道德观念存在着道德主体个性化、道德评价标准多元化、道德取向功利化、道德观念理性化等发展趋势。对高职院校学生加强道德观念教育,应当更新教育理念,整合教育资源,拓展教育途径,提升教育队伍素质,优化教育环境,以此提升高职院校学生的道德素养。
|
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|