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| “意向图式”映射下的高职英语词汇教学探究 | |
| 作者单位： | ;1.广东科学技术职业学院 |
| 摘 要： | 图式理论是感知互动的一种动态性结构,它反映了人类心智获得印象的认知能力,可以用来解释传统英语词汇教学中存在的许多问题。本文从我国高职英语词汇教学的现状出发,研究如何通过图式理论建立词根词汇、单词、语域和文化背景图式,提高掌握英语词汇的效率和质量,帮助学生有效地提高词汇习得能力。 |
| 关 键 词： | 意向图式 英语词汇教学 图式建立 |
A Study on the Application of the Schema Theory to English Vocabulary Teaching in Vocational Schools |
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