首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

工科学生应用文学习心理障碍及其排除
引用本文:富浩.工科学生应用文学习心理障碍及其排除[J].交通高教研究,1996(4):118-119.
作者姓名:富浩
摘    要:90年代以来。改革开放的不断深人.市场经济体制的逐步确立.促使应用写作学科在淡化以往偏重于认识和欣赏价值的同时,以注重务实,注重效益,注重对社会生产力发展起到有力有形作用的新姿态出现在大众面前。不少理工科院校相继开设应用文写作课.传播写作理论,训练写作技能,为构建工科大学生的人文素质起了积极作用。

关 键 词:学习心理障碍  工科大学生  工科学生  理工科院校  学科  写作技能  人文素质  应用文写作课  应用写作学  写作理论
本文献已被 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号