工科学生应用文学习心理障碍及其排除 |
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引用本文: | 富浩.工科学生应用文学习心理障碍及其排除[J].交通高教研究,1996(4):118-119. |
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作者姓名: | 富浩 |
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摘 要: | 90年代以来。改革开放的不断深人.市场经济体制的逐步确立.促使应用写作学科在淡化以往偏重于认识和欣赏价值的同时,以注重务实,注重效益,注重对社会生产力发展起到有力有形作用的新姿态出现在大众面前。不少理工科院校相继开设应用文写作课.传播写作理论,训练写作技能,为构建工科大学生的人文素质起了积极作用。
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关 键 词: | 学习心理障碍 工科大学生 工科学生 理工科院校 学科 写作技能 人文素质 应用文写作课 应用写作学 写作理论 |
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