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| 集电极输出型稳压电路的改进 | |
| 引用本文： | 刘明和.集电极输出型稳压电路的改进[J].交通高教研究,1995(1):35-37. |
| 作者姓名： | 刘明和 |
| 摘 要： | 教师授课，一般按照从简单到复杂，从低级到高级，从建立基本概念到完善的逻辑推理的思路进行的。这样做，可让学生循序渐进，加深对知识的理解和掌握，又可启发学生的思维，培养训练他们分析问题和解决问题的能力。同时，对教师自身来说，也是一场思维的调动。可能使你冒出这样的疑虑： |
| 关 键 词： | 教师 学生 分析问题 循序渐进 思维 解决问题 训练 高级 疑虑 授课 |
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