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| 探索高职语文课程评价考核之路 | |
| 引用本文： | 施锦云.探索高职语文课程评价考核之路[J].郑州铁路职业技术学院学报,2011,23(4):63-64,67. |
| 作者姓名： | 施锦云 |
| 作者单位： | 江苏省联合职业技术学院,江苏常州,213000 |
| 摘 要： | 结合高职语文教学实践,从考核评价的改革出发,提出:高职语文课程不仅要重视学生课本知识掌握的系统性和完整性,更要关注学生作为人的个性的差异性,要从静态分析转向动态分析,对学习效果实行多元化评价。 |
| 关 键 词： | 高职语文 考试评价 多元化 就业导向 |
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