基于“1+X”证书制度的新能源汽车技术专业人才培养模式研究

本文从新能源汽车技术专业建设的意义及现状为出发点,总结新能源汽车技术专业建设过程中遇到的各种困难,结合教育部主导的"1+X"证书制度及其指导思想,分析如何在"1+X"证书制度指导下克服困难,做好新能源汽车技术专业人才的培养工作。