高职高专院校英语分层教学可行性分析

学生英语综合能力的差异性为分层教学提供了可能性。教学的目的是提高听说读写的水平,文章从分析学生的现实情况入手,从理论和实践层面探讨高职高专英语教学实施分层教学的可行性,为高职高专的英语教学改革提供思路。