湖北省职业院校公共基础课程建设现状及分析

公共基础课程在中职教学过程的地位和价值是不可否认的,其教学改革任务重大而艰巨,是一项系统的工程。本文针对湖北省内17所中职学校公共基础课程的现状进行调研,根据调研的结果更好地推动职业院校公共基础课程的建设。