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分析奖励与归因在自我超越中的作用
引用本文:
史剑珺,李希平.分析奖励与归因在自我超越中的作用[J].交通高教研究,2003(5):47-49,62.
作者姓名:
史剑珺
李希平
摘 要:
每个人都渴望自我超越,特别是年轻人。自我超越作为一种学习的修炼,必然涉及到学习理论以及激励理论的诸多方面。分析奖励和归因在自我超越中的作用,并提出管理实践中奖励和归因应遵循的原则。
关 键 词:
自我超越
学习理论
激励理论
奖励
归因
教育心理学
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