现代教育技术在城乡小学课堂教学中应用现状调查分析——以云南省曲靖市二小和马龙吴官田小学为例

采用问卷调查的方式,对曲靖市第二小学和马龙吴官田小学现代教育技术在课堂教学中的应用现状进行调查研究。结果表明,该地区教育观念落后、资金短缺、教师计算机素质偏低以及管理体制不健全是制约现代教育技术在课堂教学中的主要因素。并据此提出解决对策：教师应树立全新教育理念,加强现代教育技术知识的学习;学校管理者要加强学校信息化的建设和管理;教育行政部门要提供资金支持,加强综合评价。