|
|||||
|
|
| 教学方法的选择与高职医学学生能力的培养 | |
| 引用本文： | 王莉莉.教学方法的选择与高职医学学生能力的培养[J].郑州铁路职业技术学院学报,2002,14(3):58-59. |
| 作者姓名： | 王莉莉 |
| 作者单位： | 郑州铁路职业技术学院,河南,郑州,450052 |
| 摘 要： | 教学方法问题长期以来一直是教学领域讨论的基本问题之一.所谓教学方法是指向特定课程与教学目标、受特定课程内容所制约、为师生所共同遵守的教与学的操作规范和步骤,它是引导、调节教学过程的规范体系.教学方法是特定课程与教学目标的具体体现,在教学中起着重要的作用.医学高职教育的培养目标是培养技术应用型人才,其总体质量要求中对专业技术的要求有以下两个方面:(1)具有形成技术能力所必需的基础理论知识和专业知识;(2)具有较强的综合运用各种知识和技能解决现场实际问题的能力.要实现以上要求,改革教学方法是当务之急. |
| 关 键 词： | 教学方法 高等职业教育 学生能力培养 医学专业 |
| 修稿时间： | 2002年6月20日 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |