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| "创新能力与主体意识"的培养 | |
| 引用本文： | 黄开兴."创新能力与主体意识"的培养[J].南通航运职业技术学院学报,2003,2(4):69-71. |
| 作者姓名： | 黄开兴 |
| 作者单位： | 南京交通职业技术学院,数学教研室,江苏,南京,210032 |
| 摘 要： | 以推进素质教育为宗旨的教学改革,要求课堂教学以发展学生的主体性为目标,精心设计课堂教学程序,优化教学过程,提高教学效益,不仅使学生掌握知识,而且要发展智力、能力,以体现课堂教学的教育性和发展性.数学课堂教学过程是学生发展的过程,也是一个创造性过程,在充分利用数学概念的特点和学生的认知结构的基础上,积极培养学生的创新能力和主体意识,是提高教学质量和教学水平的重要手段. |
| 关 键 词： | 创新能力 主体意识 数学情境 信念 |
| 文章编号： | 1671-9891(2003)04-0069-03 |
| 修稿时间： | 2003年8月27日 |
On Cultivating "Ability of Bringing Forth New Ideas and Main-part Consciousness" |
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| Abstract: | |
| Keywords: | |
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