混合式教学模式下的课程思政开展模式构建 ——以机械工程材料为例

课程思政作为一种新的教育理念,是新时期加强高校人才培养和思想政治教育的新要 求、新举措、新方向,如何有效地开展课程思政是当前高等学校需要解决的重要问题。文章 以机械工程材料为例,通过分析课程思政的内涵与发展情况,明确课程思政对高校人才培养 和思想政治教育的重要意义,对比分析了当前高校开展课程思政的方法与效果,提出了一种 基于混合式教学的课程思政开展模式。通过探索线上-线下思政元素的挖掘途径,结合机械工 程材料课程特点,进行线上-线下课程思政开展的教学设计,并进行教学实践,进而达到提升 教学质量、强化课程思政效果的目的。