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| 基于4C/ID模式的《日常英语口语交际》学习任务类别设计 | |
| 引用本文： | 陈邦国,肖莉.基于4C/ID模式的《日常英语口语交际》学习任务类别设计[J].武汉船舶职业技术学院学报,2022(1):78-82. |
| 作者姓名： | 陈邦国 肖莉 |
| 摘 要： | 职业院校专业基础课面临难以对接岗位工作任务、学生基础差等问题.高职商务英语专业基础课《日常英语口语交际》课程组基于4C-ID教学设计模式,采用实证研究,有效地将德国典型工作任务分析法与简化条件法相结合,破解了专业基础课开发学习任务类别或项目的难点,具有可推广价值. |
| 关 键 词： | 4C/ID 典型工作任务分析法 简化条件法 |